À partir de l’année universitaire 2026-2027, l’Université de Columbia a décidé de **déployer une nouvelle règle** interdisant l’utilisation d’appareils électroniques, tels que les ordinateurs portables et les smartphones, pour les étudiants inscrits aux cours de **littérature et de civilisation contemporaine**. Cette initiative a pour but de favoriser les **discussions en face à face**, alors que de nombreuses écoles cherchent à lutter contre les distractions que peuvent engendrer ces technologies, notamment les outils d’intelligence artificielle.
Ce qu’il faut retenir
Selon le Columbia Daily Spectator, cette interdiction s’applique à toutes les sections des cours de **littérature humaniste** et de **civilisation contemporaine**. Cette mesure est temporaire et limitée à cette année académique, et les enseignants ont la possibilité de faire des exceptions si l’utilisation de la technologie est nécessaire pour un enseignement spécifique, a précisé un porte-parole de l’université.
Ces deux cours, qui s’adressent aux étudiants de première et deuxième année dans le cadre du **curriculum de base**, sont les premiers à bénéficier d’une telle restriction concernant les appareils électroniques. Pour information, le cours de **musique humaniste** avait déjà mis en place une règle similaire depuis 2025.
Les enseignants interrogés par le Spectator soutiennent majoritairement cette décision, arguant que l’absence d’écrans favorise une meilleure **participation** des étudiants aux échanges. Dans un examen des programmes, il a été noté que 11 instructeurs interdisaient l’utilisation d’appareils en cours, tandis que 10 se référaient à des règles générales valables dans tout le programme. Le Spectator a également souligné que ce changement permettrait une plus grande flexibilité pour les enseignants concernant la politique sur les appareils électroniques.
Clémence Boulouque, professeure associée d’études juives et israéliennes et enseignante en Lit Hum, a déclaré au Spectator que ce changement est essentiel pour que le programme demeure un « **refuge sécurisé** » pour les connexions humaines.
Contexte supplémentaire
Cette décision de Columbia intervient alors que les établissements d’enseignement prennent en compte l’impact de l’**intelligence artificielle générative** sur l’éducation. D’autres universités ont également instauré des restrictions similaires concernant l’utilisation de la technologie en classe.
Le professeur Dennis Tenen, spécialiste de la littérature anglaise, a expliqué que cette recommandation émergait d’un groupe de travail des professeurs sur l’utilisation de l’IA dans le programme de base, après consultation des étudiants et des résultats d’enquêtes.
Nicole Wallack, directrice du programme d’écriture de premier cycle, a indiqué qu’on ne peut pas toujours assimiler des cours sans appareils à des cours qui résisteraient à l’IA, soulignant la nécessité de ne pas confondre ces deux concepts.
Boulouque a noté que la politique est plus délicate à mettre en œuvre dans les cours de sciences. Elle a également souligné que les étudiants en humanités artistiques tirent profit de la possibilité d’analyser des œuvres d’art sur ordinateur.
Le porte-parole a confirmé que l’Université de Columbia continuerait d’offrir des **aménagements** aux étudiants inscrits auprès des services d’accompagnement pour les personnes en situation de handicap.
Quelles actions sont mises en place ?
Malgré cette nouvelle règle, Tenen a précisé que les enseignants peuvent encore utiliser la technologie à des fins pédagogiques, comme pour l’annotation collective de fichiers PDF. Le groupe de travail avait à cœur de ne pas entrer dans une phase où il serait nécessaire de « **faire la police** ».
Chloë Kitzinger, professeure associée de langues slaves et enseignante de Lit Hum, se réjouit de l’instauration d’une **règle uniforme** pour l’ensemble du cours, jugeant cela opportun pour garantir l’égalité des chances entre les étudiants. Wallack a ajouté que le programme d’écriture ne proposait pas de politique unique pour chaque section et enseignant, et qu’il menait plusieurs études sur les habitudes de lecture et d’écriture des étudiants afin de définir les futures règles de cours.
Boulouque a également évoqué que cette interdiction pourrait être une **occasion** de « rendre le processus plus intentionnel », même si cela peut initialement déplaire à certains étudiants. Elle estime que cela peut contribuer à définir le standard des **humanités**.
Où en apprendre davantage ?
La question de la présence de l’IA, des ordinateurs et des téléphones dans les salles de classe est un sujet de débat crucial à tous les niveaux de l’éducation.
• D’un bout à l’autre des États-Unis, des discussions sur les **dommages causés par l’IA en classe** influencent les débats technologiques.
• Les étudiants s’opposent à la **mise en place d’outils AI obligatoires**, qui transforment le travail en classe et modifient la **confiance** académique.
• Dans les écoles américaines, des **neuroscientifiques** soulignent que l’utilisation des ordinateurs en classe pourrait nuire à l’apprentissage.
• À l’Université de Boise, les étudiants peuvent obtenir un **certificat de désintoxication numérique** pour réduire leur dépendance aux téléphones.
FAQ
Quels types d’appareils sont interdits dans ces cours ?
Tous les dispositifs électroniques, y compris les ordinateurs portables et les smartphones, sont concernés par cette interdiction.
Cette règle est-elle permanente ?
Non, cette politique est temporaire et limitée à l’année académique 2026-2027, mais elle pourrait être réévaluée pour l’avenir.
Les enseignants peuvent-ils faire des exceptions ?
Oui, les enseignants peuvent faire des exceptions si l’utilisation de la technologie est justifiée pour des raisons pédagogiques.
Quelles autres universités ont mis en place des règles similaires ?
D’autres universités aux États-Unis adoptent également des restrictions sur l’usage des appareils technologiques, bien que les détails varient d’une institution à l’autre.
Comment cette interdiction impacte-t-elle les étudiants en situation de handicap ?
L’Université de Columbia continuera de proposer des aménagements nécessaires pour les étudiants ayant des besoins particuliers, malgré cette nouvelle règle.
