L’informatique cognitive
Selon une étude d’Inverse, nous sommes confrontés chaque jour à environ 2.5 exaoctets de données. C’est énorme, surtout quand on sait que le cerveau humain ne peut contenir qu’environ 2.5 pétaoctets (soit un million de gigaoctets), comme l’a expliqué Paul Reber, professeur de psychologie à l’université de Northwestern. Cela vous semble-t-il écrasant ? Eh bien, dans les trois prochaines décennies, la quantité de données que nous traiterons quotidiennement devrait atteindre plus de quatre zettaoctets.
Un besoin urgent
Rob High, vice-président et directeur technique d’IBM Watson, a souligné durant une conférence organisée par l’American Institute of Aeronautics and Astronautics (AIAA) que l’information produite dépasse largement notre capacité à la comprendre et à l’utiliser. “Nous avons un besoin urgent de l’informatique cognitive”, a-t-il déclaré.
High soutient que le rythme actuel de production et de consommation de l’information nécessite des capacités mentales bien supérieures à celles d’une ou plusieurs personnes. Les systèmes informatiques intelligents doivent être beaucoup plus performants pour gérer cette quantité de données.
L’informatique face à l’urgence
« Si vous êtes médecin et que vous cherchez la meilleure manière de traiter un patient, vous n’avez pas le temps de consulter la dernière littérature et d’appliquer ces connaissances à votre décision », a-t-il expliqué. « Dans toutes les situations, il est impossible de tout trouver et de tout mémoriser. »
Au-delà des limites
High pense que l’informatique cognitive pourrait être la solution, et IBM travaille déjà dans ce domaine. L’objectif est de créer des machines qui se concentrent sur les expériences humaines, capables d’assister, d’apprendre et d’inspirer. Ces ordinateurs seront donc plus intelligents que l’homme, ce qui nécessite une préparation de notre part. Les chercheurs s’intéressent aussi à l’éthique de l’IA pour garantir qu’elle soit bénéfique pour l’humanité.
Les systèmes d’IA se perfectionnent progressivement. Dans certains cas, ils surpassent même les humains, comme cela a été le cas lors d’une partie historique de Go. D’ailleurs, l’IA de Google DeepMind, qui a remporté ce match, excelle également dans une version en ligne du jeu. Elle a aussi surpassé des lip-readers professionnels. D’autres exemples incluent une version IA de J. S. Bach capable de composer des cantates, et une IA qui parvient à apprendre de manière autonome.
High voit dans ces avancées une bonne nouvelle. Nous avons besoin de systèmes IA qui peuvent nous aider, particulièrement pour traiter les informations auxquelles nous sommes exposés en permanence, surtout avec la croissance exponentielle prévue dans les années à venir.
« Les smartphones ne sont que la partie émergée de l’iceberg », explique High. « L’intelligence humaine a ses limites, et l’intelligence artificielle évoluera de manière différente de celle de l’intelligence humaine. Cependant, je pense qu’elle fonctionnera mieux en présence des humains. »
FAQ
Qu’est-ce que l’informatique cognitive ?
L’informatique cognitive est un domaine de l’IA qui se concentre sur le développement de systèmes capables d’imiter le fonctionnement du cerveau humain pour traiter des informations complexes.
Comment l’IA influence-t-elle notre quotidien ?
L’IA améliore notre quotidien en offrant des solutions dans divers domaines, comme la santé, l’éducation et les services, en rendant le traitement de grandes quantités de données plus efficace.
Quels risques éthiques sont associés à l’IA ?
Les risques incluent la protection de la vie privée, la sécurité des données et le biais algorithmique qui peut affecter les décisions prises par ces systèmes.
L’informatique cognitive remplacera-t-elle les emplois humains ?
L’informatique cognitive et l’IA sont censées compléter les capacités humaines plutôt que de les remplacer totalement, en important des insights que l’humain ne peut pas traiter seul.
Comment se préparer à l’évolution de l’IA ?
Il est crucial d’éduquer les individus sur l’IA, d’encourager les recherches éthiques et d’adapter les compétences professionnelles pour coexister avec ces technologies avancées.