Les chatbots comme **ChatGPT** commencent à remplacer les moteurs de recherche traditionnels. Au lieu de vous faire passer par le processus laborieux de recherche d’informations, ces modèles linguistiques puissants vous fournissent une réponse instantanée, avec un léger risque que celle-ci soit complètement inventée.
Cependant, il existe un autre problème : obtenir des réponses de cette manière, même si cela est rapide, ne favorise pas véritablement l’apprentissage. Cela a été révélé par une nouvelle étude publiée dans le journal **PNAS Nexus**.
Selon Shiri Melumad, co-autrice de l’étude et professeure à la **Wharton School** de l’Université de Pennsylvanie, “les personnes qui s’appuient sur ces modèles pour résumer des informations développent souvent une compréhension moins approfondie que celles qui effectuent une recherche classique sur Google,” comme elle l’a expliqué dans un article publié sur **The Conversation**.
L’étude repose sur l’analyse de sept recherches impliquant plus de **10 000 participants**. Le principe était simple : les participants devaient se renseigner sur un sujet, et on leur demandait soit d’utiliser uniquement un chatbot comme **ChatGPT**, soit un moteur de recherche traditionnel comme **Google**. À la fin, ils devaient rédiger des conseils pour un ami à partir de ce qu’ils avaient appris.
Un constat clair a émergé : ceux qui ont utilisé l’IA pour leurs recherches ont fourni des conseils plus courts, souvent vagues et moins factuels. En revanche, ceux ayant réalisé une recherche avec Google ont proposé des conseils bien plus détaillés et réfléchis. Cette tendance s’est maintenue même en tenant compte des informations affichées pendant la recherche, où chaque groupe a eu accès aux mêmes faits.
Melumad a noté que “même en maintenant constants les faits et la plateforme, apprendre à partir des réponses synthétisées des LLM mène à une connaissance moins approfondie qu’en collectant, interprétant et synthétisant soi-même les informations via des liens sur le web.”
Les scientifiques en sont encore à explorer les effets à long terme de l’utilisation de l’IA sur le cerveau, mais les preuves accumulées jusqu’ici soulèvent des préoccupations sérieuses. Une étude marquante menée par des chercheurs de **Carnegie Mellon** et de **Microsoft** a révélé que ceux qui font confiance à l’exactitude des outils IA voient leurs compétences en **pensée critique** se dégrader. Une autre recherche a trouvé un lien entre une forte dépendance à **ChatGPT** chez les étudiants et des problèmes de mémoire, ainsi que des notes en baisse.
« L’un des principes fondamentaux du développement des compétences est que les gens apprennent mieux lorsqu’ils s’engagent activement avec la matière à maîtriser », a expliqué Melumad. Elle a ajouté que lorsqu’on apprend via une recherche Google, il y a beaucoup plus de “friction” : cela nécessite de naviguer entre divers liens, de lire des sources d’information, et d’interpréter et synthétiser ces données soi-même.
« Mais avec les LLM, tout ce processus est accompli par l’utilisateur, rendant l’apprentissage plus passif », a-t-elle conclu.
Tandis que les scientifiques continuent d’explorer les risques physiques de la technologie, elle s’intègre rapidement dans le monde éducatif, où elle est souvent utilisée pour tricher sur des devoirs. Des entreprises comme **OpenAI**, **Microsoft**, et **Anthropic** investissent des millions pour former les enseignants sur l’utilisation de leurs produits d’IA. Pendant ce temps, certaines universités collaborent avec ces entreprises pour créer des chatbots sur mesure à proposer à leurs étudiants, tel le fameux **DukeGPT** de l’Université de Duke.
À savoir sur l’IA : Alors que l’intelligence artificielle prend le dessus, les scores en mathématiques et en lecture des étudiants ont atteint un niveau historiquement bas.
FAQ
Quels sont les avantages de l’utilisation d’un moteur de recherche traditionnel par rapport à un chatbot ?
Utiliser un moteur de recherche permet d’accéder à des sources multiples, d’obtenir des informations variées et d’engager un processus de réflexion critique, essentiel pour une compréhension en profondeur.
Les chatbots peuvent-ils vraiment remplacer les moteurs de recherche ?
Bien qu’ils apportent rapidité et commodité, les chatbots ne remplacent pas la nécessité d’un apprentissage approfondi et de l’interprétation personnelle des informations.
Quelles compétences pourraient se dégrader avec l’utilisation excessive des IA ?
Les compétences en pensée critique, en mémorisation, et en autonomie dans la recherche d’informations pourraient souffrir d’une utilisation excessive des chatbots.
Quel avenir pour l’éducation avec l’intégration de l’IA ?
L’IA continuera d’évoluer dans l’éducation, posant des défis éthiques et pédagogiques, notamment en matière d’intégrité académique et d’apprentissage actif.
Comment garantir un bon apprentissage malgré l’utilisation d’IA ?
Il est crucial d’encourager les étudiants à combiner l’utilisation des IA avec des méthodes traditionnelles de recherche et de lecture pour assurer un apprentissage équilibré et profond.